bncc·dev
Pré-release. Dados completos e verificados contra o documento homologado; a release dados-v1.0.0 sai após o registro da revisão pedagógica.

EF67LP31

Ensino Fundamental 6º–7º anos Língua Portuguesa

Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.

Texto conferido contra o documento homologado, p. 173 do PDF oficial

Como ler este código

Todo código da BNCC é decomponível. Passe o cursor sobre cada parte.

EFetapa
67bloco de anos
LPcomponente
31sequência

EF · 67 · LP · 31

No mesmo objeto de conhecimento

Construção da textualidade Relação entre textos

EF67LP30 6º–7º Criar narrativas ficcionais, tais como contos populares, contos de suspense, mistério, terror, … EF67LP31esta página Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando r…

Em outros anos, na mesma prática de linguagem

Aproximação estrutural: a BNCC não define progressão formal entre habilidades; estas compartilham a prática "Produção de textos".

EF08LP03 8º Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dado, a defesa de um ponto d… EF89LP08 8º–9º Planejar reportagem impressa e em outras mídias (rádio ou TV/vídeo, sites), tendo em vista as c… EF89LP09 8º–9º Produzir reportagem impressa, com título, linha fina (optativa), organização composicional (exp… EF89LP10 8º–9º Planejar artigos de opinião, tendo em vista as condições de produção do texto – objetivo, leito… EF89LP11 8º–9º Produzir, revisar e editar peças e campanhas publicitárias, envolvendo o uso articulado e compl…

Para máquinas

O mesmo registro, consumível por código e por agentes, sem API key e sem cadastro.

{
  "codigo": "EF67LP31",
  "etapa": "EF",
  "texto": "Criar poemas compostos por versos livres e de forma fixa (como quadras e sonetos), utilizando recursos visuais, semânticos e sonoros, tais como cadências, ritmos e rimas, e poemas visuais e vídeo-poemas, explorando as relações entre imagem e texto verbal, a distribuição da mancha gráfica (poema visual) e outros recursos visuais e sonoros.",
  "vigencia": {
    "status": "vigente",
    "desde": "dados-2026.07",
    "ate": null
  },
  "fonte": {
    "documento": "bncc-2018",
    "arquivo": "BNCC_Ensino Fundamental.xlsx",
    "proveniencia": "exportada de downloadbncc.mec.gov.br em 23/06/2023",
    "localizador": "aba Língua Portuguesa, linha 252",
    "localizador_pdf": "Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 173"
  },
  "componente": {
    "id": "ef-comp-lp",
    "nome": "Língua Portuguesa"
  },
  "anos": [
    6,
    7
  ],
  "organizacao": {
    "tipo": "campo_pratica",
    "nomes": {
      "camposAtuacao": [
        "Campo artístico-literário"
      ],
      "praticaLinguagem": "Produção de textos"
    }
  },
  "objetosConhecimento": [
    {
      "id": "ef-comp-lp-oc-construcao-da-textualidade-relacao-entre-textos",
      "nome": "Construção da textualidade Relação entre textos"
    }
  ]
}