bncc·dev
Pré-release. Dados completos e verificados contra o documento homologado; a release dados-v1.0.0 sai após o registro da revisão pedagógica.

EF09MA02

Ensino Fundamental 9º ano Matemática

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Texto conferido contra o documento homologado, p. 319 do PDF oficial

Como ler este código

Todo código da BNCC é decomponível. Passe o cursor sobre cada parte.

EFetapa
09ano
MAcomponente
02sequência

EF · 09 · MA · 02

No mesmo objeto de conhecimento

Necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta · Números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica

EF09MA01 9º Reconhecer que, uma vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo compr… EF09MA02esta página Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não…

Em outros anos, na mesma unidade temática

Aproximação estrutural: a BNCC não define progressão formal entre habilidades; estas compartilham a unidade "Números".

EF01MA01 1º Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações coti… EF01MA02 1º Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e ou… EF01MA03 1º Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por est… EF01MA04 1º Contar a quantidade de objetos de coleções até 100 unidades e apresentar o resultado por regist… EF01MA05 1º Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta…

Para máquinas

O mesmo registro, consumível por código e por agentes, sem API key e sem cadastro.

{
  "codigo": "EF09MA02",
  "etapa": "EF",
  "texto": "Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.",
  "vigencia": {
    "status": "vigente",
    "desde": "dados-2026.07",
    "ate": null
  },
  "fonte": {
    "documento": "bncc-2018",
    "arquivo": "BNCC_Ensino Fundamental.xlsx",
    "proveniencia": "exportada de downloadbncc.mec.gov.br em 23/06/2023",
    "localizador": "aba Matemática, linha 229",
    "localizador_pdf": "Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 319"
  },
  "componente": {
    "id": "ef-comp-ma",
    "nome": "Matemática"
  },
  "anos": [
    9
  ],
  "organizacao": {
    "tipo": "unidade_tematica",
    "nomes": {
      "unidadeTematica": "Números"
    }
  },
  "objetosConhecimento": [
    {
      "id": "ef-comp-ma-oc-necessidade-dos-numeros-reais-para-medir-qualquer-segmento-de-reta",
      "nome": "Necessidade dos números reais para medir qualquer segmento de reta"
    },
    {
      "id": "ef-comp-ma-oc-numeros-irracionais-reconhecimento-e-localizacao-de-alguns-na-reta-numerica",
      "nome": "Números irracionais: reconhecimento e localização de alguns na reta numérica"
    }
  ]
}