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EF02MA10

Ensino Fundamental 2º ano Matemática

Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.

Texto conferido contra o documento homologado, p. 285 do PDF oficial

Como ler este código

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EFetapa
02ano
MAcomponente
10sequência

EF · 02 · MA · 10

No mesmo objeto de conhecimento

Identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência

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Em outros anos, na mesma unidade temática

Aproximação estrutural: a BNCC não define progressão formal entre habilidades; estas compartilham a unidade "Álgebra".

Para máquinas

O mesmo registro, consumível por código e por agentes, sem API key e sem cadastro.

{
  "codigo": "EF02MA10",
  "etapa": "EF",
  "texto": "Descrever um padrão (ou regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de palavras, símbolos ou desenhos.",
  "vigencia": {
    "status": "vigente",
    "desde": "dados-2026.07",
    "ate": null
  },
  "fonte": {
    "documento": "bncc-2018",
    "arquivo": "BNCC_Ensino Fundamental.xlsx",
    "proveniencia": "exportada de downloadbncc.mec.gov.br em 23/06/2023",
    "localizador": "aba Matemática, linha 35",
    "localizador_pdf": "Base-Nacional-Comum-Curricular-BNCC.pdf, página PDF 285"
  },
  "componente": {
    "id": "ef-comp-ma",
    "nome": "Matemática"
  },
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    2
  ],
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    "tipo": "unidade_tematica",
    "nomes": {
      "unidadeTematica": "Álgebra"
    }
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  "objetosConhecimento": [
    {
      "id": "ef-comp-ma-oc-identificacao-de-regularidade-de-sequencias-e-determinacao-de-elementos-ausentes-na-sequencia",
      "nome": "Identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência"
    }
  ]
}